Трудовое воспитание

«Радость труда могучая воспитательная сила.

В годы детства каждый ребенок должен

пережить это благородное чувство»

В.А. Сухомлинский

Личность реализуется в общении и деятельности - в семье, дошкольных учреждениях, школе, в коллективах трудовых и прочих. И происходит этот процесс, как в условиях стихийного воздействия различных обстоятельств жизни в обществе, так и в условиях воспитания - целенаправленного формирования личности. В социальном приюте «Камские зори» продолжает свою работу летний оздоровительный лагерь «Галактика радости». Программа лагеря составлена так, что наряду с развлекательными мероприятиями присутствует и трудовое воспитание – социализация наших воспитанников.

В ходе социализации ребенок приспосабливается, адаптируется к выполнению своих социальных функций, поэтому социализацию называют "вторым, социокультурным рождением человека". В процессе трудового воспитания у наших детей формируются трудовые умения и навыки. У воспитанников идет формирование добросовестного отношения к выполняемой работе, инициативы, творчества и стремления к достижению более высоких результатов. Что в дальнейшем станет базой для развития как творческих способностей так и важнейшим средство для формирования культуры межличностных отношений.

Шәхес аралашуда һәм эшчәнлектә - гаиләдә, мәктәпкәчә учреждениеләрдә, мәктәптә, хезмәт коллективларында һәм башка коллективларда тормышка ашырыла. Һәм бу процесс җәмгыятьтәге тормышның төрле шартларының стихияле йогынтысы шартларында да, тәрбия шартларында да - шәхесне максатчан формалаштыру шартларында да алып барыла. "Кама таңнары" социаль приютында «шатлык галактикасы»җәйге сәламәтләндерү лагере үз эшен дәвам итә. Лагерьның программасы күңел ачу чаралары белән беррәттән хезмәт тәрбиясе – тәрбияләнүчеләрне социальләштерү дә бар.
Барышында социальләштерү бала приспосабливается, адаптируется үтәү өчен үз социаль функцияләрен, шуңа күрә социализацию дип атыйлар "икенче, социомәдәни туган кеше". Хезмәт тәрбиясе процессында безнең балаларда хезмәт осталыгы һәм күнекмәләре формалаша. Тәрбияләнүчеләрнең башкарган эшләренә намуслы мөнәсәбәте, инициативалары, иҗаты һәм югары нәтиҗәләргә ирешү омтылышы формалаша. Киләчәктә бу иҗади сәләтләрне үстерү өчен дә, үзара мөнәсәбәтләр мәдәниятен формалаштыру өчен дә мөһим чара булачак.

Источник: Любовь Тимургалеева
16.08.2019 05:59