На тропе доверия

На занятии присутствовало 22 человека. Оно проходило  в форме игры-путешествиия на двух автобусах. У каждай остановки было свое название и задание.

Первая остановка -"Посиделки". Носила ознакомительный характер и служила средством налаживания контакта участников друг- с другом и подготовкой к работе группой.

Вторая-"Номерки". Участники вытягивали перевернутые номерки и получив их, должны были распределиться по порядку. Кому-то и участников нужно было уступить свое место, кто-то пересаживался на другое. Конфликтных ситуаций не было.

Третья-"Испорченный телефон". Игра помогла участникам внимательнее слышать и слушать друг-друга и учила доверию.

Четвертая-"Веревочка". Игра напрвлена на сплочение, объединение участников и наличие общих целей.             Пятая- "Коробочка". Ребятам нужно было работать в паре. Удержаться вместе на маленьком островке и помочь другому, если он соскользнул иили упал. Обучение навыкам взаимопомощи, взаимовыручки-очень ценный и важный навык для каждого ребенка.

Шестая-"Зоопарк". С помощью полученных карточек с заданиями подросткам необходимо было изобразить с помощью пантомимы какого-нибудь животного: собаку, кота, гуся. Данное упражнение учит их уважительнее и внимательнее относится к друг-другу и больше видеть в жизни положительных моментов.

Заключительная остановка -"Тропа доверия".С помочью клубка ниток участники соорудили импровизированную тропинку, по которой длинной линией прошли, держа друг-друга за руку.

Верю, что приобретенные знания и умения выходить из трудных, пусть и выдуманных историй в форме игры, но помогут подросткам преодолевать жизненные трудности.

Источник: Габдулхакова А.Ш.
04.03.2020 08:12