В мире искусства и права

Новая тема дня , в отличие от предыдущих, была насыщенна «высокими» проблемами и путями их решения в дошкольной группе приюта «Камские зори». Область искусства затронули  на произведениях  живописи, архитектуры, скульптуры. Задача – описание картины,  была решена не всеми, но каждый ребенок смог назвать цвета своей картины, главных героев и присутствие деталей. Рисунком «Радуга» ещё раз закрепили цвета спектра, их последовательность.

Маленький кусочек лета также прообраз летних пейзажей Ромадина, Левитана, Куинджи.

Тема прав ребенка взята не случайно, в процессе создания материала для видеоработы  «Ребенок в мире прав» каждый повторил не только свои права, но и обязанности.

Цикл бесед о безопасности жизнедеятельности – важная часть образовательной области «Социально – коммуникативное  развитие» еженедельно практикует воспитанников по разделам: правила поведения в быту, правила дорожного движения, атитеррористическое воспитание, правила пожарной безопасности. Сегодня шел разговор «Опасные ситуации», которых надо стараться избегать, не становиться причиной их появления и уметь решительно действовать, в случае их возникновения. На помощь дошкольникам пришли сказочные персонажи и примеры из жизни.

Вечером из муляжей  овощей и фруктов составляли натюрморты, рисовали их мелками на асфальте. Творчество и поиск себя в этом мире и стали итогом насыщенного дня.

Сәнгать һәм хокук дөньясында.

Көннең яңа темасы, алдагыларыннан аермалы буларак, «Кама таңнары» приютының мәктәпкәчә төркемендә «югары»проблемалар һәм аларны хәл итү юллары белән баетылган иде. Сәнгать өлкәсе сынлы сәнгать, архитектура, скульптура әсәрләрендә чагылыш тапты. Бурыч-тасвирламасы картина, иде хәл ителгән Барлык, әмма һәр бала алды атарга төсләрен үз картиналары, төп геройлары һәм булуы детальләрен. «Салават күпере» рәсеме белән спектрның төсләрен, эзлеклелеген тагын бер кат ныгыттылар.

Кечкенә кусочек җәй, шулай ук, образ җәйге пейзажлар Ромадин, Левитан, Куинджи.

Бала хокуклары темасы очраклы гына алынмаган, «Бала хокук дөньясында» видеохезмәт өчен материал булдыру процессында һәркем үз хокукларын гына түгел, бурычларын да кабатлады.

Тормыш эшчәнлеге иминлеге турында әңгәмәләр циклы – «социаль-коммуникатив үсеш» Мәгариф өлкәсенең мөһим өлеше-тәрбияләнүчеләрне атна саен түбәндәге бүлекләр буенча практикалый: көнкүрештә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре, юл хәрәкәте кагыйдәләре, террорга каршы тәрбия, янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре. Бүген сүз «куркыныч хәлләр» турында барды, аларны булдырмаска тырышырга кирәк, аларның барлыкка килүенә сәбәп булмаска һәм алар килеп чыккан очракта, тәвәккәл эшли белергә кирәк. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга ярдәмгә әкият персонажлары һәм тормыштан мисаллар килде.

Кич белән яшелчә һәм җиләк-җимеш муляжларыннан натюрмортлар ясадылар, аларны асфальтта вак-төяк белән ясадылар. Иҗат һәм үзеңне бу дөньяда эзләү бай көн нәтиҗәсе булды.

Источник: Марина Куликова, Любовь Тимургалеева
26.07.2020 13:33