Безопасность движения

Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач педагогов дошкольной группы. Ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным.

Воспитатели дошкольной группы социального приюта «Камские зори» организовывают работу по воспитанию и обучению ПДД так, чтобы к моменту перехода воспитанника из детсадовского возраста в школу он мог легко ориентироваться в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

Педагоги делают упор на то, чтобы приобретение таких навыков и привычек, как: сознательное отношение к своим и чужим поступкам (правильно – неправильно, подражать – не подражать), умение переводить мысль в дело (машина поехала – можно переходить – перешёл) стало нормой жизни для наших малышей.

 
Балаларда куркынычсыз тәртип тәрбияләү-мәктәпкәчә төркем педагогларының иң мөһим бурычларыннан берсе. Бала җәяүлегә әверелә күпкә иртәрәк, караганда, аның белеме, тырышлыгы, үсеше әверелә моңа әзерләнгән. «Кама таңнары» социаль приютының мәктәпкәчә төркем тәрбиячеләре юл йөрү кагыйдәләрен тәрбияләү һәм өйрәтү эшен балалар бакчасыннан мәктәпкә күчкән вакытка ул якын-тирәдә җиңел ориентлашырга, юл хәлләрен дөрес бәяли белергә, бу хәлләрдә үз-үзеңне тоту күнекмәләренә ия булырга тиеш. Педагоглар үз һәм чит гамәлләреңә аңлы караш, фикерне эшкә күчерә белү (машина китеп барды – күчте) безнең сабыйлар өчен тормыш нормасына әверелсен өчен басым ясый.

Источник: Л. Тимургалеева
28.07.2020 14:43