Комплексный подход

Комплексные занятия – основное отличие программы  ФГОС «От рождения до школы»от прежних образовательных программ дошкольного образования. Комплексность подразумевает включение нескольких  образовательных областей  и разнообразие видов деятельности в занятие , проводимое  течение первой половины дня.

Сегодня, например, старшие дошкольники вспомнили, какое время года и месяц  сегодня, как работали летом на приусадебном участке загадки и рифмовки про овощи, история о создании огородного чучела и первых гряд, - от что стало жизненным  впечатлением и  материалом для занятий и презентацией своей овощной культуры.

Малыши прослушали и инсценировали сказку «Колобок»-, озвучивали персонажей, рассказали об их характерах.

Вечером изучение предыдущего  материала продолжили дидактической игрой «Собери сказку», разыгрыванием придуманных сказок и историй из коллекции мини – игрушек, рисованием любимых героев мультфильмов. Все дружно вспомнили сказки, в которых значительное место занимают фрукты и овощи, наделенные волшебной силой: «Молодильные яблоки», «Репка», « Вершки – корешки», «Чиполлино», «Горошинка под семью перинами» и др.

Мир реальности , творчества и воображения помогает развитию и  способствует социализации.

Комплекслы якын килү

Комплекслы дәресләр-ФГОС программасының төп аермасы - «тумыштан мәктәпкә кадәр». Комплекс берничә белем бирү өлкәсен һәм көннең беренче яртысында үткәрелә торган дәрескә эшчәнлекнең төрлелеген күздә тота.

Бүген, мәсәлән, өлкән яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балалар, җәй көне бакчада яшелчәләр турында табышмаклар һәм рифмовкалар ничек эшләүләрен, бакча чучелын булдыру тарихы һәм беренче рәттән ничек эшләүләрен искә төшерделәр.

Балалар «Колобок» әкиятен тыңладылар һәм сәхнәләштерделәр, персонажларны сөйләделәр, аларның характерлары турында сөйләделәр.

Кич белән алдагы материалны өйрәнүне «әкият җый» дидактик уены, уйлап табылган әкиятләр һәм мини – уенчыклар коллекциясеннән тарихлар уйнату, яраткан мультфильм геройларын рәсемләү белән дәвам иттеләр. "Яшь алмалар«,» Репка«,» Вершки – корешки«,» Чиполино«,» Горошинка астында перинами «һ. б. сихри көчкә ия булган җиләк-җимеш һәм яшелчәләрне барыбыз да бергәләп искә төшерделәр.

Чынбарлык , иҗат һәм караш дөньясы үсешкә һәм социальләштерүгә ярдәм итә.

Источник: Марина Куликова , Любовь Тимургалеева
16.09.2020 14:17