Новые страницы

    После продолжительных насыщенных новогодних каникул возобновились образовательные занятия по программе ФГОС «От рождения до школы»в дошкольной группе приюта «Камские зори».

Старшие ребята прослушали  несколько коротких поучительных  рассказов о детском саде Надежды Калининой  «Про снежный колобок». Изданный в 1962 году сборник , конечно, до нас не дошел. Но в интернете нашли копию этой книги, и она стала еще одной зимней историей для нашего творческого сборника, над оформлением которого работают сами ребята.  Предстояло пересказать главный рассказ, причем перевести косвенную речь в прямую. Для этого построили схему рассказа по опорным словам. Каждый ребенок легко справился с заданием, и сделали вывод: снежный колобок не создан для домашнего тепла, он тает и превращается в лужу.

Малыши также с удовольствием повторили название первого месяца года, его особенности по книге Петра Брагина «В Лесу». Дополнены картины времен года соответствующими деталями, подробно разобрали, как и в чем выходить на улицу зимой, как ухаживать за одеждой. Путешествие в зоопарк носила логоритмический характер, и сопровождалось веселыми стихами, повтором движений животных.

Кружок «Мастерская слова» закрепил с детьми гласную букву «У», которую изобразили на доске, нашли в именах, названиях, веселых коротких стихах. Трое первоклассников  из нашей группы в этом году  пополнят ряды школьников, индивидуальная работа и всесторонняя подготовка помогут им  покорить вершины наук, стать умными, умелыми и успешными учениками,  помнить, с чего начиналась их дорога знаний.

Яңа битләр.

Озакка сузылган Яңа ел каникулларыннан соң ФГОС программасы буенча «мәктәптән мәктәпкә кадәр»дигән белем бирү дәресләре яңадан башланып китте.

Өлкән балалар Надежда Калининаның «Кар кабартмалары турында»исемле балалар бакчасы турында берничә кыска гыйбрәтле хикәя тыңладылар. 1962 елда нәшер ителгән җыентык , әлбәттә, безгә кадәр барып җитмәде. Әмма интернетта әлеге китапның күчермәсен тапканнар, һәм ул безнең иҗат җыентыгы өчен тагын бер кышкы тарихка әверелгән. Төп хикәяне әйтеп тә торасы юк иде, өстәвенә, косвенная сүзне турыдан-туры тәрҗемә итәргә кирәк иде. Моның өчен терәк сүзләр буенча хикәяләү схемасын төзеделәр. Һәр бала җиңел генә биремне үти һәм нәтиҗә ясый: кар кабартмасы өй җылысы өчен төзелми, ул эри һәм күлгә әверелә.

Балалар шулай ук елның беренче ае исемен, аның үзенчәлекләрен Петр Брагинның «урманда " китабы буенча бик теләп кабатладылар. Ел фасыллары картиналары тиешле детальләр белән тулыландырылды, кышын урамга ничек һәм ничек чыгарга, кием-салымны ничек карарга кирәклеген җентекләп тикшерделәр. Зоопаркка сәяхәт логоритмик характерда булды, ул күңелле шигырьләр, хайваннар хәрәкәтен кабатлау белән үрелеп барды.

"Сүз остаханәсе" түгәрәге балалар белән тактада сурәтләнгән «У» хәрефен ныгытты, исем-фамилияләрендә, күңелле кыска шигырьләрендә таптылар. Безнең төркемнең өч беренче сыйныф укучысы быел укучылар сафын тулыландырачак, индивидуаль эш һәм төрле яктан әзерлек аларга фән үрләрен яуларга, акыллы, уңган һәм уңышлы укучылар булырга, аларның белем юлы нидән башланганын истә тотарга ярдәм итәчәк.

Источник: Марина Куликова , Светлана Биктимирова
11.01.2021 13:38