Конфликты в нашей жизни

      Сегодня воспитатели приюта в рамках профилактики жестокого обращения среди несовершеннолетних провели ролевую игру «Конфликты в нашей жизни». С целью укрепления и привития друг к другу уважительного и бережного отношения во время общения, взаимодействия и совместных игр в повседневной жизни.

     Вступительным словом занятия стало обсуждение темы конфликта в жизни в целом: семье, школе, группе сверстников. Эта тема важна, интересна и актуальна в современном мире. Конфликт в жизни человека имеет не только отрицательную окраску, но и положительную сторону. Дети узнали, что необходимо правильно и бесконфликтно общаться с окружающими. Если же размолвки избежать не удалось, то важно не обижать, не унижать и не оскорблять честь, достоинство и личность человека. Важнее всего говорить человеку о своих чувствах и эмоциях, например: мне обидно то, что…и т.д.

     В дальнейшем, в ходе игр и упражнений закрепили имеющиеся знания, сюжетами из повседневной жизни в школе, в семье, в группе, на улице.

     В заключении предстоящего разговора, составили «Памятку о преодолении конфликтов в жизни» и сделали совместный вывод о том, что конфликт важен и необходим,  и может внести позитивные изменения в жизнь, если не затрагивает личность другого, а учитывает его чувства, эмоции и интересы.

Бүген приют тәрбиячеләре балигъ булмаганнар арасында рәхимсез мөгамәләне кисәтү кысаларында «безнең тормышыбызда конфликтлар»дип исемләнгән рольле уен үткәрделәр. Аралашу, үзара хезмәттәшлек итү һәм көндәлек тормышта уртак Уеннар вакытында бер-береңә карата ихтирамлы һәм сакчыл мөнәсәбәтне ныгыту һәм үстерү максаты белән.
Гомумән алганда, гаиләдә, мәктәптә, яшьтәшләр төркемендә конфликт темасы буенча фикер алышу дәреснең кереш сүзе булды. Бу тема хәзерге дөньяда мөһим, кызыклы һәм актуаль. Кеше тормышындагы Конфликт тискәре төскә генә түгел, уңай якка да ия. Балалар әйләнә-тирәдәгеләр белән дөрес һәм конфликтсыз аралашырга кирәклеген белделәр. Әгәр шешәдән котылып кала алмаса, кешене үпкәләмәү, кимсетмәү һәм кешенең намусын, абруен һәм шәхесен кимсетмәү мөһим. Кешегә үз хисләре һәм хис-тойгылары турында сөйләү мөһимрәк, мәсәлән, Миңа шунысы кызганыч...һ. б.
Алга таба, уеннар һәм күнегүләр барышында мәктәптә, гаиләдә, төркемдә, урамда көндәлек тормыштан булган белемнәрен, сюжетларын ныгыттылар.
Сөйләшүнең ахырында алар «тормыштагы конфликтларны җиңү турында белешмәлек» төзеделәр һәм конфликтның мөһим һәм кирәк булуы, башка кешенең шәхесенә кагылмаса, аның хисләрен, хисләрен һәм мәнфәгатьләрен исәпкә алмаганда, тормышка уңай үзгәрешләр кертә алуы

Источник: С.Филиппова, Э Хасаншина
26.02.2021 17:01