Конфликты в семье

    Важный разговор о отношениях в семье, её общих делах, интересах, обязанностей членов семьи состоялся для разновозрастных воспитанников социального  приюта «Камские зори» . Особое внимание уделялось конфликтам и конфликтным ситуациям , которые часто становятся причиной распада семьи, разрывом детско – родительских отношений.  Как правило, в семейных ссорах и конфликтах нет победителей. Своими семейными проблемами поделилась Александра Соммер, из продолжения мероприятия ею сделано много полезных выводов. Занятость членов семьи, забота их друг о друге, общее дело и стремление укрепить материальную базу, дать толчок к развитию семьи, организовать интересный полезный отдых и досуг, - всё это становится залогом благополучия семьи, её перспективой, уверенностью в завтрашнем дне. Дети вместе с педагогом рассмотрели картинку о семье , её поколениях, построили дом – модель существующей и своей будущей семьи. В фундамент  дома заложили любовь, уважение, трудолюбие, стремление к новому, ответственность за детей и старшее  поколение. В трубу выбросили неумение уступать, грубость, безденежье, вредные привычки, ссоры и болезни. Вместе с педагогом искали пути разрешения конфликтных ситуаций, распределяли семейные обязанности. В напутствие при создании семьи всегда шлют совет да любовь .Сегодняшние советы пригодятся всем в дальнейшей жизни.

Гаиләдә конфликтлар

Гаилә мөнәсәбәтләре, аның уртак эшләре, гаилә әгъзаларының мәнфәгатьләре, бурычлары турында мөһим сөйләшү «Кама таңнары» социаль приютында тәрбияләнүчеләр өчен булды . Гаилә таркалуга, балалар-ата-аналар мөнәсәбәтләренең өзелүенә бәйле низагларга һәм низаглы хәлләргә аерым игътибар бирелде. Кагыйдә буларак, гаилә бәхәсләрендә һәм конфликтларда җиңүчеләр юк. Александра Соммер гаилә проблемалары белән уртаклашты, чараның дәвамыннан ул күп кенә файдалы нәтиҗәләр ясады. Гаилә әгъзаларының мәшгульлеге, аларның бер - берсе турында кайгыртуы, уртак эш һәм матди базаны ныгыту, гаилә үсешенә этәргеч бирү, кызыклы файдалы ял һәм ял оештыру-болар барысы да гаилә иминлегенең, аның перспективасы, иртәгәсе көнгә ышанычының нигезенә әверелә. Балалар педагог белән бергә гаилә , аның буыннары турында картинаны карадылар, булган һәм булачак гаиләләренең өй – моделе төзеделәр. Йорт нигезенә мәхәббәт, хөрмәт, хезмәт сөючәнлек, яңа омтылыш, балалар һәм өлкән буын өчен җаваплылык салынган. Торбага бирешә белмәү, тупаслык, акчасызлык, зарарлы гадәтләр, ызгыш-талаш һәм авыру ташлыйлар. Педагог белән бергә конфликтлы ситуацияләрне чишү юлларын эзләделәр, гаилә бурычларын билгеләделәр. Гаилә корганда һәрчак киңәш һәм мәхәббәт бар .Бүгенге киңәшләр киләчәк тормышта барысына да кирәк булачак.

Источник: Энже Хасаншина
19.07.2021 18:33