Краски осени
Осень — одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений педагог обращает внимание дошкольников на многие признаки различных времен года, учит прослеживать связь между ними. Знакомить детей с осенней природой важно начинать уже с первых дней учебного года. Знания в этой сфере , как и в любой другой, ребята получают постепенно, пополняя их год от года. Сегодняшнее рисование «Осенние листья» началось с пальчиковой гимнастики на тему «осень», рассматривания иллюстраций про осень, проговаривание и наблюдение за осенней гаммой красок. Пушкинские строки «Унылая пора, очей очарование» еще раз закрепили устно все оттенки осени. Поэтому нарисованные листья полностью подтвердили изменения природы, уловили оттенки осени. Вторая половина дня прошла по аналогичной схеме: посмотрели, послушали, сделали. Народная игрушка матрешка – украшение группы, с ней играли, послушали историю появления, составляли по размерам «Семейки матрёшек», потом разрисовали акварелью. Скрытый смысл матрешки стал понятен каждому: старший становится защитой младшему, чем больше семья, тем она сильнее, больше, дружнее, надежнее.
День творчества дополнили постройки «Гаражей», знакомство с новыми игрушками. Осенние дни дошкольной группы засияли новыми яркими красками знаний и развития.
Көз-табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтү өчен уңайлы ел фасылларының берсе. Табигый күренешләрне өйрәнгәндә педагог мәктәпкәчә яшьтәге балаларның игътибарын елның төрле чорындагы күп кенә билгеләргә юнәлтә, алар арасында бәйләнешне күзәтергә өйрәтә. Балаларны көзге табигать белән таныштыруны уку елының беренче көннәреннән үк башларга кирәк. Бу өлкәдә , теләсә кайсы башка өлкәдәге кебек үк, балалар акрынлап, елдан-ел тулылана бара. Бүгенге «Көзге яфраклар» рәсеме «көз» темасына бармак гимнастикасы белән башланып китте, көз турында иллюстрацияләр карау, көзге гамма буенча фикер алышу һәм күзәтү. Пушкин юлларының «унылый вакыт, очарование» юллары көзнең барлык төсләрен тагын бер кат ныгыттылар. Шуңа күрә ясалган яфраклар табигать үзгәрешләрен тулысынча расладылар, көзнең төсмерләрен яхшырттылар. Көннең икенче яртысы шундый ук схема буенча узды: карадык, тыңладык, эшләдек. Халык уенчыгы – төркемнең бизәге, аның белән уйнадык, барлыкка килү тарихын тыңладык, «аналар гаиләсе» күләме буенча төзедек, соңыннан акварель ясадык. Матрешканың яшерен мәгънәсе һәркемгә аңлаешлы: өлкән кечесенә, гаилә күбрәк булган саен, яклана, ул көчлерәк, күбрәк, дусрак, ышанычлырак.
Иҗат көнен «гаражлар» корылмалары, яңа уенчыклар белән танышу тулыландырды. Көзге мәктәпкәчә төркем көннәре яңа якты белем һәм үсеш төсләре белән балкыды.
Источник: Марина Куликова, Любовь Тимургалеева
08.09.2021 18:47