Профилактика несчастных случаев

Формированию основ безопасности жизнедеятельности воспитанников приюта «Камские зори» уделяется главное место. К сожалению, случаи бытового травматизма периодически видны я не только на картинках. Совокупность внезапно возникших повреждений среди детей разного возраста и есть детский травматизм, профилактике которого сегодня уделили много времени и действенных мер. Ушибы, синяки, гематомы, ссадины, - важно не только уметь избежать их появлений, но и оказать первую помощь в отсутствии взрослых. Дети поняли, что для этого используют холодную воду, лед, влажные салфетки, бинты, пластыри, антисептические растворы. Активный досуг важно проводить при помощи физминуток, разминок, подвижных игр, что и было осуществлено практически. Произведение Б.Заходера «Перемена», тестирование воспитанников на практике закрепились правилами ходьбы на самых опасных участках приюта: лестнице, входной группе, возле дверных проёмов. Старшие продемонстрировали младшим воспитанникам, чего нельзя делать категорически при ходьбе по лестнице.  Завершением теоретических знаний и навыков стало изготовление стенгазеты – памятки «Основы безопасности». Надеемся, что усилия педагогов не напрасны и случаи травматизма будут сведены к минимуму.

Бәхетсезлек очракларын кисәтү

«Кама таңнары» приютында тәрбияләнүчеләрнең тормыш иминлеге нигезләрен формалаштыруга төп урын бирелә. Кызганычка каршы, көнкүреш травматизмы очраклары еш кына картиналарда гына күренә. Төрле яшьтәге балалар арасында кинәт барлыкка килгән зыяннар җыелмасы һәм балалар травматизмы бар. Бәрелешләр, синяклар, гематомнар, үремлекләр, - аларның барлыкка килүеннән котылырга гына түгел, ә өлкәннәр булмавында беренче ярдәм күрсәтә белергә дә мөһим. Балалар моның өчен салкын су, боз, дымлы салфеткалар, бинтлар, пластыри, антисептик эремәләр куллануларын аңладылар. Физминуткалар, разминкалар, хәрәкәтчән уеннар ярдәмендә актив ял итү мөһим, бу да тормышка ашырылган диярлек. Б.Заходерның «Перемена» әсәре, тестирование тәрбияләнүчеләр практикада приютның иң куркыныч участокларында: баскычта, керү төркемендә, ишек проемнары янында йөрү кагыйдәләре белән ныгытылды. Өлкәннәр кечкенә тәрбияләнүчеләргә баскычтан йөргәндә ни эшләргә ярамаганлыгын күрсәттеләр. Теоретик белем һәм күнекмәләрнең ахыры булып «куркынычсызлык нигезләре»дигән стенгазета – белешмәлек әзерләү торды. Педагогларның тырышлыгы юкка түгел һәм имгәнү очраклары да аз булыр дип өметләнәбез.

Источник: Энже Хасаншина, Насима Вахитова
20.02.2022 13:24