«КАМСКИЕ ЗОРИ»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРИЮТ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми.

Году педагога и наставника посвящается...

В рамках Года педагога и наставника в социальном приюте для детей и подростков «Камские зори» был проведён познавательный час «К.Д Ушинский-великий педагог и писатель».

Ребята узнали о том, что Ушинский родился 23 марта 1821 года и всю свою жизнь посвятил педагогике. Его по праву называют «учителем всех учителей». Константин Дмитриевич– великий русский педагог, был и талантливым детским писателем. Он пересказывал для детей народные сказки, использовал в рассказах, прибаутках народные пословицы, поговорки, присказки. Написанные простым языком и небольшие по размеру рассказы, и сказки. Короткие, но познавательные, они открывают детям окружающий мир, рассказывают о временах года, животных и птицах. С одним из его небольших рассказов педагоги приюта познакомили и ребят. Рассказ «Вместе тесно, а врозь скучно» учит детей играть вместе и делиться своими игрушками.

По мнению К.Д.Ушинского, процесс воспитания – это «величайшее, святое дело, требующее, чтобы к нему относились со всей серьезностью». Он говорил: «Неправильное воспитание тяжко отзывается на всей жизни человека, это основная причина зла в народе. Ответственность за это падает на воспитателей… Преступник, тот, кто занимается воспитанием, не зная его».г һәм остаз елы кысаларында «Кама таңнары " балалар һәм яшүсмерләр өчен социаль приютында «к.Д Ушинкий-бөек педагог һәм язучы»дигән танып белү сәгате уздырылган.

Балалар Ушинский 1821 елның 23 мартында туган һәм бөтен гомерен педагогикага багышлаганын белделәр. Аны хаклы рәвештә «барлык укытучыларның укытучысы»дип атыйлар. Константин Дмитриевич-Бөек рус педагогы, талантлы балалар язучысы да була. Ул балалар өчен халык әкиятләрен сөйләде, хикәяләрдә, мәк-тәпләрдә халык мәкальләре, әйтемнәр, әкиятләр кулланды. Гади тел белән язылган һәм зурлыгы буенча кечкенә хикәяләр һәм әкиятләр. Кыска, ләкин белемле, алар балаларга әйләнә-тирә дөньяны ачалар, ел фасыллары, хайваннар һәм кошлар турында сөйлиләр. Приют педагоглары аның бер кечкенә хикәясе белән балаларны да таныштырдылар. «Бергә тыгыз, ә күңелсез " хикәясе балаларны бергә уйнарга һәм уенчыклары белән уртаклашырга өйрәтә.

К. Д. Ушинский фикеренчә, тәрбия процессы - «аңа җитди карарга кирәк булган иң бөек, изге эш". Ул болай дигән: "дөрес булмаган тәрбия кеше тормышында бик авыр җавап бирә, бу-халыкның явызлыгының төп сәбәбе. Моның өчен җаваплылык тәрбиячеләргә төшә-җинаятьче, аны белмичә тәрбия белән шөгыльләнүче кеше»

Источник: Айсылу Замалетдинова, Энже Хасаншина
03.03.2023 18:26