Межполушарное взаимодействие

В социальном приюте для детей и подростков «Камские зори» в Менделеевском муниципальном районе проходят занятия в рамках кружковой деятельности направленные на развитие функциональной связи (совместной работы) обоих полушарий. Доказано, что межполушарное взаимодействие это основа осуществления высших психических функций человека.

Межполушарное взаимодействие начинает свое развитие ещё в период младенчества. На занятиях включаются упражнения по развитию координации движений, ритмокоррекция, моторики ребенка, этим мы создаем предпосылки для полноценного функционального становления многих психических процессов детей.

Более развитое, а значит и активное полушарие определяет стратегию мышления ребенка, эмоционального реагирования, восприятия, памяти, интеллектуальной активности и т.д.

Ярымшарлар арасындагы үзара тәэсир итешү турындагы күзаллаулар Лурия а. р. тарафыннан формалаштырылган югары психик функцияләрнең баш мие оешмасы нейропсихологик теориясенә нигезләнә.

Менделеевск муниципаль районында балалар һәм яшүсмерләр өчен «Кама таңнары» социаль приютында түгәрәк эшчәнлеге кысаларында ике ярымшарның да функциональ элемтәсен (уртак эшен) үстерүгә юнәлдерелгән дәресләр уза. Ярымшарлар арасындагы үзара бәйләнеш кешенең югары психик функцияләрен гамәлгә ашыруның нигезе булып тора.

Ярымшарлар арасындагы үзара бәйләнеш сабый чагында ук үсеш ала башлый. Дәресләрдә хәрәкәт координациясен үстерү, ритмокоррекция, баланың моторикасы буенча күнегүләр кертелә, шуның белән без балаларның күп кенә психик процессларының тулы функциональ формалашуы өчен алшартлар булдырабыз. Алга киткән, димәк актив ярымшар баланың фикерләү стратегиясен, эмоциональ реакцияне, кабул итүне, хәтерне, интеллектуаль активлыкны һ. б. билгели.

Источник: Л. Тимургалеева
19.05.2023 15:06