В гости к сказке «Кот, петух и лиса»

Театрализованная деятельность — это самый распространенный вид детского творчества. Участвуя в театрализованной деятельности, дошкольники знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии и всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни воплощают в живые образы и действия, играя любые роли

Сегодня в приюте «Камские зори» с ребятами дошкольной группы было проведено очередное  занятие  кружка  по театрализованной деятельности « Сказка». Темой занятия стала инсценировка сказки  «Кот, петух и лиса».

Цель занятия: Формировать у детей умения проводить инсценировку сказки, передавать эмоциональные состояние героев сказки. Отражать некоторые игровые действия. Продолжать учить детей выразительности, умению согласовывать свои действия с другими детьми. Учить внимательно следить за развитием театрализованного действия и эмоционально отзываться. Создать условия для развития познавательного интереса и желания участвовать в драматизации. Развивать внимание, наблюдательность, воображение, фантазию. Воспитывать доброту, бережное отношение к окружающему миру. Создать условия для воспитания эмоционально-положительного отношения детей к театрализованной деятельности. Развивать диалогическую речь. Продолжать учить детей внимательно слушать, отвечать на вопросы воспитателя.

Театральләштерелгән эшчәнлек-балалар иҗатының иң киң таралган төре. Театральләштерелгән эшчәнлектә катнашып, мәктәпкәчә яшьтәге балалар тирә-юнь дөньясы белән аның барлык төрлелеге һәм һәртөрле уйлап чыгарылуы белән танышалар, тирә-юньдәге тормыш тәэсирләрен тере образларга һәм гамәлләргә, теләсә нинди рольләрне уйнап, гәүдәләндерәләр

Бүген «Кама таңнары» приютында мәктәпкәчә төркем балалары белән « әкият»театральләштерелгән эшчәнлек түгәрәгенең чираттагы дәресе үткәрелде. Дәреснең темасы «Кот, петух һәм төлке»әкиятен сәхнәләштерү булды.

Дәреснең максаты: балаларда әкият инсценировкасын үткәрү, әкият геройларының эмоциональ халәтен җиткерү күнекмәләрен формалаштыру. Кайбер уен хәрәкәтләрен чагылдыру. Балаларны сүзгә осталыкка, үз гамәлләрен башка балалар белән килештерү сәләтенә өйрәтүне дәвам итү. Театральләштерелгән хәрәкәтнең үсешен игътибар белән күзәтергә һәм эмоциональ яктан җавап бирергә өйрәтү. Танып белү кызыксынуын һәм драматизациядә катнашу теләген үстерү өчен шартлар тудыру. Игътибарны, күзәтүчәнлекне, күзаллауны, фантазияне үстерү. Әйләнә-тирә дөньяга игелек, сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләү. Балаларның театральләштерелгән эшчәнлеккә эмоциональ-уңай мөнәсәбәтен тәрбияләү өчен шартлар тудыру. Диалогик сөйләмне үстерү. Балаларны игътибар белән тыңларга, тәрбияченең сорауларына җавап бирергә өйрәтүне дәвам итү.

Источник: Биктимирова С.Г.
23.05.2024 23:00