Этикет

     Цель данного занятия формирование понятия праздничного этикета и повседневного. Ребята узнали когда и зачем люди придумали слово этикет.  Что подразумевается под этим словом, какие существуют виды этикета. Подробно изучили все тонкости праздничного этикета, начиная с приглашения, как одеться на праздник, чтобы чувствовать себя комфортно, следить за своей речью, за ее доступностью для присутствующих, без сленгов. На праздник принято приходить с подарками, необязательно дорогими. Уходя поблагодарить за теплый прием. Повседневный этикет также разобрали досконально, как и что можно, чего нельзя делать в повседневной жизни при общении с друзьями, находясь в общественных местах. В конце занятия ребята ответили на вопросы блиц- опроса. Ребята пришли к мнению, что чем больше человек знает и соблюдает правил поведения в обществе, тем выше он может подняться в глазах окружающих и в собственных.  

Бүген, 4 июнь Менделеевск районында «Кама таңнары» социаль приютында тәрбияләнүчеләр өчен «җинаятьләрне профилактикалау үзәге «автоном коммерциячел булмаган оешма тарафыннан оештырылган онлайн чара узды. Әлеге дәреснең максаты-бәйрәм этикеты һәм көндәлек этикет төшенчәсен формалаштыру. Балалар Кайчан Һәм Ни өчен кешеләр этикет сүзен уйлап тапканнарын белделәр. Бу сүз белән нәрсә аңлатыла, нинди этикет төрләре бар. Бәйрәм этикетының барлык нечкәлекләрен җентекләп өйрәндек, бәйрәмгә ничек киенергә, үзеңне уңайлы хис итәргә, үз сөйләмеңне, аның килүчеләргә ачыклыгын, сленгларсыз күзәтергә чакырудан башлап. Бәйрәмгә бүләкләр белән килү гадәти, алар кыйммәтле булырга тиеш түгел. Киткәндә җылы кабул итүләре өчен рәхмәт әйтергә. Көндәлек этикет шулай ук җентекләп тикшерелгән, ничек һәм нәрсә эшләргә мөмкин, дуслар белән аралашканда, җәмәгать урыннарында булганда, көндәлек тормышта нәрсә эшләргә ярамый. Дәрес ахырында балалар сораштыру сорауларына җавап бирделәр. Балалар фикеренчә, кеше җәмгыятьтә үз-үзен тоту кагыйдәләрен күбрәк белгән һәм үтәгән саен, ул тирә-юньдәгеләр һәм үз күзләрендә югарырак күтәрелә ала.

Источник: Замалетдинова А.Р., Миронов Г.Б.
04.06.2024 19:34