.«Листопад, листопад, засыпает старый сад…».

Воспитание любви к природе – одна из главных задач современного дошкольного образования. Начинать эту работу необходимо с самого раннего детства. Природа способствует гармоничному развитию личности ребенка, в связи с чем закладываются основы воспитания к окружающему миру, желание любить и понимать природу.

Сегодня  в социальном приюте для детей и подростков «Камские зори» в Менделеевском районе, в группе дошкольников,   было проведено увлекательное и познавательное мероприятие «Листопад, листопад, засыпает старый сад…».

Цель данного мероприятия: Познакомить детей с красотой осенней природы, знакомить с природным явлением «листопад». Продолжить знакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью. Развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе; развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения. Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года; воспитывать бережное отношение к природе.

Табигатькә мәхәббәт тәрбияләү - хәзерге мәктәпкәчә белем бирүнең төп бурычларының берсе. Бу эшне балачактан ук башларга кирәк. Табигать бала шәхесенең гармонияле үсешенә ярдәм итә, шуңа бәйле рәвештә әйләнә-тирә дөньяга тәрбия бирү, табигатьне ярату һәм аңлау теләге нигезләре салына.

Бүген Менделеевск районының «Кама таңнары» балалар һәм яшүсмерләр социаль приютында, мәктәпкәчә яшьтәге балалар төркемендә, «яфрак коелу, яфрак коелу, иске бакча йокыга китә...»дигән кызыклы һәм танып белү чарасы уздырылды.

Әлеге чараның максаты: балаларны көзге табигать матурлыгы белән таныштыру, «яфраклар коелу»табигать күренеше белән таныштыру. Балаларны «ел фасылы – көз» төшенчәсе, көзен табигатьтә барган сезонлы үзгәрешләр белән таныштыруны дәвам итәргә. Балаларда күзәтүләр белән кызыксынуны үстерү, табигатьтә барган үзгәрешләрне күрә белү; сөйләмнең диалогик формасын үстерү, картиналарны караганда балаларны сөйләмгә җәлеп итү; зур булмаган шигырьләрне яттан сөйли белүне үстерү. Балаларда табигатькә карата эмоциональ, уңай мөнәсәбәт тәрбияләү, елның төрле вакытында гүзәллекне күрә белү; табигатькә сакчыл караш тәрбияләргә.

Источник: Биктимирова С.Г.
16.09.2024 21:36