Конструирование многоэтажного дома

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.

Сегодня  в социальном приюте для детей и подростков «Камские зори» в Менделеевском районе, в группе дошкольников, было проведено занятие на тему «Конструирование многоэтажного дома».

Цель данного мероприятия: Научить  детей создавать объект из строительного материала. Развивать у детей интерес к конструированию. Продолжать развивать способность различать строительные детали. Расширять знания детей о домах.( общее в строении и особенности одноэтажных и многоэтажных домов). Упражнять детей в сооружении знакомых построек по фотографии, схеме планируя этапы постройки, подбирая детали по форме, устойчивости. Воспитывать умение принимать поставленную воспитателем задачу, стремиться к результату. Вызвать у детей эмоциональное отношение к постройке, развивать художественный вкус.

Бала-тумыштан конструктор, уйлап табучы һәм тикшеренүче. Табигать тарафыннан салынган бу сәләтләр Конструкцияләүдә аеруча тиз тормышка ашырыла һәм камилләштерелә, чөнки баланың кызыксынучанлык, зирәклек, зирәклек һәм иҗат күрсәтеп, үз корылмаларын, конструкцияләрен уйлап табу һәм төзү мөмкинлеге чиксез.

Бүген Менделеевск районының «Кама таңнары» балалар һәм яшүсмерләр социаль приютында мәктәпкәчә яшьтәге балалар төркемендә «күпкатлы йортны конструкцияләү»темасына дәрес үткәрелде.

Әлеге чараның максаты: балаларны төзелеш материалыннан объект төзергә өйрәтү. Балаларда конструкцияләүгә кызыксынуны үстерергә. Төзелеш детальләрен аеру сәләтен үстерүне дәвам итәргә. Балаларның йортлар турындагы белемнәрен киңәйтергә.(бер катлы һәм күп катлы йортларның төзелеше һәм үзенчәлекләре уртак.) Балаларны таныш Корылмалар төзүдә фотография, схема буенча күнегүләр ясарга, төзелеш этапларын планлаштырырга, детальләрне форма, тотрыклылык буенча сайларга. Тәрбияче куйган бурычны үтәү, нәтиҗәгә омтылу күнекмәләрен тәрбияләү. Балаларда төзелешкә эмоциональ мөнәсәбәт уятырга, сәнгать зәвыгын үстерергә.

Источник: Биктимирова С.Г.
17.09.2024 22:36