«КАМСКИЕ ЗОРИ»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРИЮТ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми.

Фруктовая тарелочка.

Ножницы знакомы ребенку с самых ранних лет. Сам процесс пользования ими вызывает у детей явный интерес. Умение резать ножницами требует удивительно большого количества навыков, как для маленького ребенка, так и для дошкольника. Чтобы правильно резать ножницами, должна происходить одновременно координация левой и правой рук, которые совершают абсолютно разные движения. В это время интенсивно развивается мелкая моторика малыша, а вместе с ней и головной мозг.

Вот почему так важно научить ребёнка вырезать ножницами, так же, как и другим навыкам, требующим двусторонней координации.

Учились пользоваться ножницами и вырезать картинки дошколята социального приюта для детей и подростков «Камские зори» в Менделеевском муниципальном районе. Детишки вырезали фрукты и наполняли ими свою фруктовую тарелочку.

Занятие, проведённое педагогом, было направлено не только на формирование умения пользоваться ножницами, но и на повторение признаков осени, богатой на урожай и разноцветный убор природы. Педагог читала ребяткам стихи об осени, дети вспомнили признаки этого времени года, и каждый показал свою фруктовую тарелочку, наполненную дарами осени.

Кайчы балага бик яшьтән үк таныш. Алардан файдалану процессы балаларда зур кызыксыну уята. Кайчы белән кисә белү кечкенә бала өчен дә, мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен дә гаҗәеп күп күнекмәләр таләп итә. Кайчы белән дөрес кисү өчен бер үк вакытта сул һәм уң кулларның координациясе булырга тиеш, алар бөтенләй төрле хәрәкәтләр ясыйлар. Бу вакытта сабыйның вак моторикасы, ә аның белән бергә баш мие дә интенсив үсеш ала. Менә ни өчен баланы кайчы белән кисәргә өйрәтү мөһим, ике яклы Координация таләп итә торган башка күнекмәләр кебек үк.Менделеевск муниципаль районындагы «Камские зори» балалар һәм яшүсмерләр социаль приютында кайчы кулланырга һәм мәктәпкәчә яшьтәге балаларның рәсемнәрен кисәргә өйрәнделәр. Балалар җиләк-җимеш кисеп, аларны үзләренең җиләк-җимеш тәлинкәләренә тутырдылар. Укытучы үткәргән дәрес кайчыдан файдалану күнекмәләрен формалаштыруга гына түгел, бәлки уңышка һәм төрле төстәге урып-җыюга бай көз билгеләрен кабатлауга да юнәлдерелгән иде. Укытучы балаларга көз турында шигырьләр укыды, Балалар елның бу фасылы билгеләрен искә төшерделәр һәм һәркем үзенең Көз бүләкләре белән тулы җиләк-җимеш тәлинкәсен күрсәтте.

Источник: Айсылу Замалетдинова
13.10.2024 13:36