Я реальный, я виртуальный.

Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Но безопасность в глобальной сети касается всех, как взрослых, так и детей. А детей особенно, так как зачастую родители и педагоги не знают, в каких социальных сетях зависают и с кем общаются дети, какую информацию они черпают, как проявляют своё «Я» в интернете.

В социальном приюте для детей и подростков проводятся мероприятия по формированию компьютерной безопасности, пополнению знаний детей о пользе и вреде интернета, учат детей фильтровать информацию, чтобы не попасться в руки мошенников. Сегодня для воспитанников прошёл практикум «Управление репутацией: какой я в интернете?»

Ребята выполнили задания «Я реальный, я виртуальный», направленное на выявления сходства и различий в поведении и самовосприятии подростков в жизни в интернете. Каждый должен был наполнить бланк, в котором прописали сходства и различия своего поведения в реальной жизни и в интернете.

Затем ребята нарисовали свой аватар, не подписав его. Участники практикума попытались угадать, кому принадлежит тот или иной аватар. Ребята неплохо справились с заданием, а педагог напомнила, что нельзя относиться к картинке на аватаре несерьёзно, так как это своеобразная визитная карточка человека.

Интернет безнең тормышыбызның аерылгысыз өлешенә әверелде. Ләкин глобаль челтәрдә куркынычсызлык барлык өлкәннәргә дә, балаларга да кагыла. Ә балаларны бигрәк тә, чөнки еш кына ата-аналар һәм педагоглар балаларның нинди социаль челтәрләрдә эленеп торуын һәм кем белән аралашуын, аларның нинди мәгълүмат алуын, интернетта үз «мин "явля ничек күрсәтүләрен белмиләр.

Балалар һәм яшүсмерләр өчен социаль приютта компьютер куркынычсызлыгын формалаштыру, балаларның Интернетның файдасы һәм зыяны турындагы белемнәрен тулыландыру буенча чаралар үткәрелә, мошенниклар кулына эләкмәс өчен балаларны мәгълүматны фильтрларга өйрәтәләр. Бүген тәрбияләнүчеләр өчен «Репутация белән идарә итү: мин интернетта нинди? " дигән практикум узды.»

Балалар Интернетта яшүсмерләрнең үз-үзләрен тотышында һәм үз-үзләрен тоюында охшашлык һәм аерымлыкларны ачыклауга юнәлдерелгән «Мин реаль, мин виртуаль» биремнәрен үтәделәр. Һәркем реаль тормышта һәм Интернетта үз-үзен тотышының охшашлыклары һәм аерымлыклары язылган бланкны тутырырга тиеш иде.

Аннары малайлар, кул куймыйча, аватарларын ясадылар. Практикумда катнашучылар теге яки бу Аватарның кемнеке икәнлеген чамаларга тырыштылар. Балалар биремне яхшы үтәделәр, ә педагог аватардагы рәсемгә җитди карарга ярамавын искәртте, чөнки бу кешенең үзенчәлекле визит карточкасы.

Источник: Айсылу Замалетдинова
05.09.2025 18:11