«Мир глазами агрессивного человека» - час общения

Цель занятия - профилактика деструктивного поведения.Началось занятие с выполнения упражнений на внимание "Посмотри туда" и "Импульс". Затем по очереди ребята  объясняли, что такое "агрессия" и "агрессивное поведение". Высказывали свое мнение о том, какие внешние признаки присутствуют у агрессивных, а какие у дружелюбных персонажей. Выполнили групповой рисунок с использованием цвета, на котором изобразили портреты дружелюбных и агрессивных людей, назвали и сравнили их эмоции, чувства, ощущения, назвали все поведенческие различия.

Посредством анонимного анкетирования ребята выяснили насколько они сами агрессивны в жизни, а после этого изучили некоторые техники и способы управления своим эмоциональным состоянием. С интересом практиковались в упражнениях по снятию нервно-психологического напряжения в различных ситуациях.

В завершении ребята сделали вывод, что мир агрессивного человека серый, тусклый, хмурый и одинокий, а всем хочется общаться, жить и дружить с миролюбивыми и доброжелательными людьми, а потому и самим нужно стараться быть добрее к окружающим. Закончилось занятие упражнением "Пожелание", во время которого каждый желал больше улыбок, добра и мирных поступков, смотря на себя в зеркало. Мероприятие прошло интересно и позитивно.

             Дәреснең максаты-Деструктив тәртипне кисәтү.Дәрес "анда кара" һәм "Импульс"игътибарга күнегүләр ясаудан башланды. Аннары чиратлап егетләр "агрессия" һәм "агрессив тәртип"нәрсә икәнен аңлаттылар. Агрессив, ә дустанә персонажларда нинди тышкы билгеләр булуы турында үз фикерләрен әйттеләр. Дус һәм агрессив кешеләрнең портретларын сурәтләгән төсләр кулланып, төркемле рәсем ясадылар, аларның хис-кичерешләрен, хисләрен, тойгыларын атадылар һәм чагыштырдылар, барлык үз-үзләрен тотыш аермаларын атадылар. Аноним анкета ярдәмендә балалар үзләренең тормышта ни дәрәҗәдә агрессив булуларын ачыкладылар, ә шуннан соң үзләренең эмоциональ халәте белән идарә итүнең кайбер техникаларын һәм ысулларын өйрәнделәр. Төрле ситуацияләрдә нерв-психологик киеренкелекне бетерү буенча күнегүләрдә кызыксынып күнегүләр ясадык. Ахырда балалар агрессив кешенең дөньясы соры, тонык, караңгы һәм ялгыз, ә барысының да тынычлык сөюче һәм яхшы күңелле кешеләр белән аралашасы, яшисе һәм дус буласы килә, шуңа күрә үзебезгә дә әйләнә-тирәдәгеләргә карата яхшы булырга тырышырга кирәк, дигән нәтиҗә ясадылар. Дәрес "теләк" күнегүе белән тәмамланды, һәркем көзгегә карап, күбрәк елмаюлар, игелек һәм тыныч гамәлләр теләде. Чара кызыклы һәм уңай узды.

Источник: Матющенко Р.Р., Чернова Т.В.
10.10.2025 13:02