ЛЕС — НАШЕ БОГАТСТВО: ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРИРОДЫ.

Знакомство с лесом:

Воспитатель рассказал детям, что лес — это не просто множество деревьев, а настоящий живой организм, дом для множества зверей, птиц и насекомых. Ребята узнали об «этажах» леса: кронах деревьев, кустарниках, травяном покрове и лесной подстилке. Дошкольники с интересом рассматривали, как каждый уровень леса важен и как всё в природе взаимосвязано.

Кто живёт в лесу?

Особое внимание на занятии уделили знакомству с клещом. Детям объяснили, чем опасны эти маленькие существа, и почему важно знать правила поведения в лесу, чтобы защитить себя. Ребята запомнили: лес — это друг, но он требует уважительного и осторожного отношения.

Правила поведения в лесу

Вместе с воспитателем дети обсудили главные правила настоящего защитника природы:

• Не мусорить и не оставлять после себя отходы.
• Не разводить костры в неположенных местах.
• Не шуметь, чтобы не пугать лесных жителей.
• Не ломать ветки и не топтать растения.
• Быть внимательным и осторожным, чтобы не потревожить обитателей леса.

Каждое правило ребята закрепили на примерах и обещали бережно относиться к природе.

Почему лес — это богатство?

В ходе беседы дошкольники поняли: лес дарит нам чистый воздух, красоту, ягоды, грибы и лекарственные растения. Беречь лес — значит беречь своё будущее и будущее всей планеты.

Итог занятия:

Занятие прошло в тёплой и дружеской атмосфере. Дети не только расширили свой кругозор, но и научились главному: лес — это наш друг, и от нашего поведения зависит, сможет ли он радовать ещё много лет.

 

УРМАН — БЕЗНЕҢ БАЙЛЫГЫБЫЗ: ТАБИГАТЬ ДӨНЬЯСЫНА СӘЯХӘТ

Урман белән танышу:

Тәрбияче балаларга урман — бу гади агачлар күплеге генә түгел, ә чын тере организм, күпсанлы хайваннар, кошлар һәм бөҗәкләр өчен өй икәнен сөйләде. Ребяталар урманның «катлары» белән таныштылар: агач түбәләре, куаклыклар, үлән катлавы һәм урман түшәлмәсе. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар кызыксынып урманның һәр катының ничек мөһим булуын һәм табигатьтә барысы да үзара бәйләнгәнен карадылар.

Урманда кем яши?

Шөгыльдә аерым игътибар талпан белән танышуга бирелде. Балаларга бу кечкенә җан ияләренең ничек куркыныч булуы һәм үзләрен саклау өчен урманда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белу никадәр мөһим икәне аңлатылды. Ребяталар истә калдырдылар: урман — ул дус, ләкин ул ихтирамлы һәм сак мөгамәлә таләб итә.

Урманда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре

Тәрбияче белән бергә балалар табигатьнең чын сакчысының төп кагыйдәләрен тикшерделәр:

• Чүп-чар ташламаска һәм үзеңнән соң калдыклар калдырмаска.

• Яраксыз урыннарда ут якмаска.

• Урман хайваннарын куркытмас өчен шау-шуламаска.

• Ботакларны сындырмаска һәм үсемлекләрне таптамаска.

• Урман хайваннарын борчымас өчен игътибарлы һәм сак булырга.

Һәр кагыйдәне балалар мисаллар белән ныгыттылар һәм табигатькә сакчыл карарга вәгъдә иттеләр.

Нигә урман — байлык?

Әңгәмә барышында мәктәпкәчә яшьтәге балалар аңладылар: урман безгә чиста һава, матурлык, җиләк-җимеш, гөмбәләр һәм дәвалау үсемлекләре бүләк итә. Урманны саклау — үз киләчәгеңне һәм бөтен планетаның киләчәген саклау дигән сүз.

Шөгыльнең йомгагы:

Шөгыль җылы һәм дустанә атмосферада үтте. Балалар дөнья карашларын киңәйтү белән бергә, иң мөһим нәрсәне өйрәнделәр: урман — безнең дус, һәм аның тагын күп еллар шатландыра алуы безнең үзебезнең үз-үзебезне тотышыбызга бәйле.

Источник: Биктимирова С.Г.
20.05.2026 23:42