Рисование Чебурашки

Рисование любимого героя — отличный способ увлечь дошкольников и развить важные навыки. На занятии ребята создавали образ Чебурашки: сначала обводили пунктирные линии, а затем раскрашивали рисунок цветными карандашами. Такой подход помогает уверенно почувствовать себя в роли художника: контур задаёт опору, а цвета дают простор для творчества.

Чему полезному научились дети:

• Тренировали мелкую моторику и координацию — аккуратно обводили пунктир.
• Учились держать карандаш и регулировать нажим.
• Развивали зрительно‑моторную координацию: следили за линией, не выходили за границы.
• Осваивали навык равномерного закрашивания штрихами в одном направлении.
• Закрепляли умение подбирать и сочетать цвета.
• Проявляли самостоятельность и творческую инициативу при раскрашивании.

Яраткан героен ясау-мәктәпкәчә яшьтәге балаларны мавыктыру һәм мөһим күнекмәләрне үстерү өчен менә дигән ысул. Дәрестә балалар Чебурашка образын тудырдылар: башта пунктир сызыклар ясадылар, аннары рәсемне төсле карандашлар белән буядылар. Мондый алым үзеңне рәссам ролендә ышанычлы итеп тоярга ярдәм итә: контур таяныч бирә, ә төсләр иҗат өчен иркенлек бирә.

 Балалар нәрсәгә өйрәнде:

• Вак моториканы һәм координацияне өйрәттек-пунктирны пөхтә генә әйләндереп чыктык.
• Карандаш тотарга һәм басымны көйләргә өйрәндек.
• Мотор координациясен күз белән үстердек: сызыкны күзәттек, чит илләргә чыкмадык.
• Штрихлар белән бер юнәлештә тигез буяу күнекмәсен үзләштергәннәр.
• Төсләрне сайлый һәм яраштыра белүне ныгыттылар.
• Буяганда мөстәкыйльлек һәм иҗади инициатива күрсәттеләр.

Источник: Шамсутдинова С.И.
11.09.2026 13:50