Сказка "Колобок"

      Сегодня ребята дошколята социального приюта «Камские зори» участвовали в инсценировке любимой сказки "Колобок". Ребята были очень эмоциональны, с большим удовольствием перевоплощались в героев сказки (зайчик, медведь, лиса..) Выступление каждого ребенка было выразительным и ярким.

        Инсценирование, как вид творческой деятельности, в ходе которой дети осмысляют услышанные или прочитанные художественные произведения, обладает мощным развивающим и воспитывающим потенциалом.      Для дошкольника инсценирование – новый вид деятельности, который требует не только определенных способностей, но и умений – выразительно читать, двигаться, общаться, воплощаться в образ. памяти, внимания, воображения, коммуникативности.

             Бүген «Кама таңнары» социаль приютында укучылар яраткан "Колобок"әкиятен сәхнәләштерүдә катнаштылар. Әкиятләрне дөньядагы һәркем ярата, олылар һәм балалар ярата. Әкиятләрдә яхшылыкка, Назга, дуслыкка өйрәтәләр. Әкиятне ишетү, күрү генә түгел, катнашу да яхшы. Балалар бик эмоциональ булдылар, зур рәхәтлек белән әкият геройларына әверелделәр ( куян, аю.төлке..) Һәр баланың чыгышы тәэсирле һәм Якты булды.

             Инсценировка, балалар ишеткән яки укыган әдәби әсәрләрне аңлый торган иҗади эшчәнлек төре буларак, куәтле үстерү һәм тәрбияләү потенциалына ия. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен инсценировка – билгеле бер сәләтләр генә түгел, ә күнекмәләр дә таләп итә торган яңа эшчәнлек төре – сәнгатьле уку, хәрәкәт итү, аралашу, образга әверелү. хәтер, игътибар, хыял, коммуникативлык.

Источник: Матющенко Р.Р.,Замалетдинова А.Р.
19.09.2025 18:52