Образ человека в СМИ: какой он?

    В рамках технологии «Формирование медиакультуры подростков «Информационный навигатор» сегодня, 25  ноября, в социальном приюте для детей и подростков «Камские зори» в Менделеевском районе было проведено занятие «Образ человека в СМИ: какой он?» для воспитанников. Цель занятия: актуализация ключевых смыслов выбора жизненного подростком в условиях избыточного медиа потребления и информационного прессинга со стороны современного медиа пространства.

   Занятие началось с ролевой игры-разминки «Мой герой». Участникам было предложено выбрать любой персонаж медиа среды (киногероя, телезвезду, артиста, телеведущего и т.п.). Каждый участник группы, выбрав персонаж, вошел в его образ, его состояние и от его лица отвечал на вопросы группы. Остальные участники пытались отгадать, что это за герой. В завершение каждый ответил на вопрос: почему он выбрал именно этот персонаж, каким образом его жизнь перекликается с его жизнью, мечтами и планами на будущее. Далее ребята перешли к выполнению упражнения «Образ человека в СМИ». Участникам были предложены различные печатные издания, в которых им необходимо было сосчитать людей, изображенных на каждой странице, и при этом ответить на вопросы, касающиеся изображаемых людей. В конце упражнения подростки ответили на вопрос – как меняется состав изображаемых людей в зависимости от источника информации?  Ответ ребят заключался в том, что в местной газете можно с большой вероятностью увидеть образы настоящих, обычных людей, проживающих рядом с ними, в то время как в других источниках информации эксплуатируется и навязывается образ молодого успешного человека.

    "Мәгълүмати навигатор" яшүсмерләрнең медиамәдәниятен Формалаштыру "технологиясе кысаларында бүген, 25 ноябрьдә, Менделеевск районының «Камские зори» балалар һәм яшүсмерләр өчен социаль приютында" массакүләм мәгълүмат чараларында кеше образы: ул нинди?"тәрбияләнүчеләр өчен. Дәреснең максаты: заманча медиа пространство тарафыннан артык медиа куллану һәм мәгълүмати прессинг шартларында яшүсмернең тормышын сайлауның төп мәгънәләрен актуальләштерү.

    Дәрес «минем герой»рольле уен-разминкадан башланды. Катнашучыларга медиа мохитнең теләсә нинди персонажын (киногерой, телейолдыз, артист, телевидение алып баручысы һ.б.) сайларга тәкъдим ителде. Төркемнең һәр катнашучысы, персонаж сайлап, аның образына, халәтенә керде һәм аның исеменнән төркем сорауларына җавап бирде. Калган катнашучылар аның нинди герой икәнлеген аңларга тырыштылар. Ахырда һәркем сорауга җавап бирде: ни өчен ул нәкъ менә шушы персонажны сайлаган, аның тормышы аның тормышы, хыяллары һәм киләчәккә планнары белән ничек чагылыш таба. Аннары балалар «МАССАКҮЛӘМ мәгълүмат чараларында кеше образы»күнегүен башкаруга күчтеләр. Катнашучыларга төрле матбугат басмалары тәкъдим ителде, аларда һәр биттә сурәтләнгән кешеләрне санарга һәм шул ук вакытта сурәтләнгән кешеләргә кагылышлы сорауларга җавап бирергә кирәк иде. Күнегү ахырында яшүсмерләр сурәтләнгән кешеләрнең составы мәгълүмат чыганагына карап ничек үзгәрә?дигән сорауга җавап бирделәр. Балаларның җавабы шунда иде: җирле газетада алар белән янәшә яшәүче чын, гади кешеләр образларын күрергә мөмкин, шул ук вакытта башка мәгълүмат чыганакларында уңышлы яшь кеше образы эксплуатацияләнә һәм көчләп тагыла.

Источник: Назмутдинова В., Нетребина В.
25.11.2025 17:35