Гимнастика для ума

   Использование нейрогимнастики с воспитаниками  дошкольной группы социального приюта «Камские зори»   очень актуально, так как имеются дети с различными нарушениями в развитии.  На занятиях с психологом, на занятиях по ментальной арифметике упражнения данной направленности стали постоянными. По мере освоения данной методики пришли к необходимости ежедневного использования этих упражнений перед началом занятий и при переключении с одного вида деятельности на другой . В разогреве нуждается не только наше тело, но и мозг, которому тоже необходима тренировка. Именно с этой целью проводится нейрогимнастика – это определенный комплекс упражнений, направленный на активацию полноценной работы левого и правого полушария, помогая управлять физической, умственной и эмоциональной жизнью.

 Мероприятие проведено в рамках реализации проекта «Комплекс мер по развитию региональной системы обеспечения безопасности детей на 2024–2025годы» при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Упражнения достаточно просты в выполнении. По этой причине нейрогимнастику практикуют для детей дошкольного возраста, которая помогает сбалансировать развитие обоих полушарий головного мозга. Плюс этих упражнений в том, что их можно выполнять практически в любом месте.

 Применение упражнений по нейрогимнастики даёт хороший результат:

-улучшение памяти, быстрое запоминание новой информации;

-реорганизация мозговых связей, оптимизация работы мозга;

-повышение внимания, развитие речи, мелкой моторики;

-организация синхронной работы правого и левого полушарий;

-выявление скрытых возможностей мозга.

После работы пальчиками, прохождения особых «пальцеходов», жестикуляции, игры «Умные колокольчики», включения крупной моторики «Сок сок , бачи бачи», «Крести вместе врозь, одна», дети в приподнятом настроении смогли работать в специальных тренировочных листах, осваивая и счетные и графомоторные навыки. Школьникам не составило труда работать над домашним заданием, девочки с удовольствием занимались изготовлением бус, синхронизаруя одновременно два ряда. Мальчики смогли создать из мелкого лего- конструктора новые модели. Завершила прекрасный вечер игра «Земля, вода, огонь, воздух», которая прошла без заминок и повторений слов- названий.

«Кама таңнары» социаль приютының мәктәпкәчә төркем тәрбиячеләре белән нейрогимнастиканы куллану бик актуаль, чөнки үсешләрендә төрле тайпылышлар булган балалар бар. Психолог белән дәресләрдә, менталь арифметика дәресләрендә бу юнәлештәге күнегүләр даими булды. Әлеге методиканы үзләштергән саен, әлеге күнегүләрне көн саен дәресләр башланыр алдыннан һәм бер эшчәнлек төреннән икенчесенә күчкәндә куллану зарурлыгы туды . Җылынуга безнең тәнебез генә түгел, ә шулай ук күнегүләр кирәк булган баш мие дә мохтаҗ. Нәкъ менә шул максаттан нейрогимнастика үткәрелә – ул физик, акыл һәм эмоциональ тормыш белән идарә итәргә ярдәм итеп, сул һәм уң ярымшарның тулы канлы эшен активлаштыруга юнәлдерелгән билгеле бер күнегүләр комплексы. Күнегүләрне башкару шактый гади. Шул сәбәпле нейрогимнастиканы мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен кулланалар, ул баш миенең ике ярымшары үсешен балансларга ярдәм итә. Өстәвенә, бу күнегүләрне теләсә кайсы урында башкарып була. Нейрогимнастика буенча күнегүләр куллану яхшы нәтиҗә бирә: - хәтерне яхшырту, яңа мәгълүматны тиз истә калдыру; - баш мие элемтәләрен үзгәртеп кору, баш мие эшен оптимальләштерү; - игътибарны арттыру, сөйләмне, вак моториканы үстерү; - уң һәм сул ярымшарларның синхрон эшен оештыру; - баш миенең яшерен мөмкинлекләрен ачыклау. Бармаклар белән эшләгәннән соң, махсус «бармаклар» узганнан соң, ишарәләр ясаганнан соң, «акыллы кыңгыраулар» уйнаганнан соң, «сок сок, бачы бачы», «Крести вместе врозь, одна» эре моторикасын кабызганнан соң, балалар күтәренке кәеф белән махсус тренировка битләрендә эшли алдылар, хисап һәм графомотор күнекмәләрен үзләштерделәр. Мәктәп укучыларына өй эше өстендә эшләү авыр булмады, кызлар, бер үк вакытта ике рәтне синхронлаштырып, бик теләп муенса ясау белән шөгыльләнделәр. Малайлар вак лего-конструктордан яңа модельләр төзи алдылар. Кичне «җир, су, ут, һава» уены төгәлләде, ул бернинди тоткарлыксыз һәм сүз - исемнәр кабатланмыйча узды.

Источник: Марина Куликова
14.12.2025 19:20