Диспут «Может ли существовать общество без прав»

         Ребята дискутировали какие права они уже имеют: право на жизнь, на учебу, на здравоохранение…. Но не забыли ребята проговорить и об обязанностях школьников: учиться, помогать по дому, уважать старших..

          Воспитателем были предложены викторина и ситуации , когда ущемлялись права сказочных героев.Было предложено назвать эти праваазвать эти права. Девочкам было интересно дискутировать и на вопрос: может ли существовать общество без прав ?Они дружно ответили что – нет!

          Главное, что ребята поняли: если уметь применять полученные знания в различных жизненных ситуациях, а также отстаивать права: свои и других, это поможет избежать многих неприятностей!

          Әгәр кеше хокуклары булмаса, аларны белмәсә һәм алардан файдалана алмаса, тормыш бәхетле һәм кызыклы була аламы? 

          Балалар һәм яшүсмерләр өчен приютта «хокуксыз җәмгыять яши аламы»дигән кызыклы диспут узды Балалар үзләренең нинди хокуклары бар: яшәргә, укырга, сәламәтлек сакларга хокуклары ди Ләкин балалар укучыларның бурычлары турында да сөйләшергә онытмадылар: уку, өйдә ярдәм итү, өлкәннәрне хөрмәт итү..

            Тәрбиячеләр викторина һәм әкият геройларының хокукларын кысу ситуацияләрен тәкъдим иттеләр.Бу хокукларны атарга тәкъдим ителде. Кызларга: хокуксыз җәмгыять яши аламы ?дигән сорауга да бәхәсләшү кызык булды.Алар бергәләп юк, дип җавап бирделәр. Иң мөһиме, балалар шуны аңладылар: әгәр алган белемнәрне төрле тормыш хәлләрендә куллана белсәң, шулай ук үз хокукларыңны һәм башкаларны яклый белсәң, бу күп кенә күңелсезлекләрне булдырмаска ярдәм итәчәк!

Источник: Нетребина В.И., Матющенко Р.Р.
02.04.2026 09:38