Коллективная сказка на бумаге:

Воспитатель предложил детям вместе создать дом, в котором хватит места и Мышке, и Лягушке, и Зайцу, и Лисе, и Волку, и Медведю. Каждый ребёнок получил задание: аккуратно вырезать своего персонажа и разместить его на общем панно. Дошкольники старались, помогали друг другу, учились договариваться и распределять работу.

Занятие развивало воображение, аккуратность, мелкую моторику и — главное — умение трудиться в команде. Когда все герои нашли своё место у теремка, ребята увидели результат общих усилий.

Итогом стала яркая коллективная работа, которая украсила группу. Маленькие воспитанники «Камских зорь» убедились: вместе делать не только быстрее, но и гораздо интереснее. А сказка, ожившая на бумаге, ещё раз напомнила им о дружбе и взаимовыручке.

Кәгазьдә коллектив әкият: «Кама таңнары» мәктәпкәчәләре «Теремок» аппликациясен ясады

«Кама таңнары» социаль приютының мәктәпкәчә төркемендә «Теремок» дигән коллектив аппликация ясау буенча иҗади дәрес үткәрелде. Балалар эшләү белән бергә яраткан әкияткә чумдылар, аның геройларын һәм аларның килеш тәртибен искә төшерделәр.

Тәрбияче балаларга бергәләп Тычканга да, Бакага да, Куянга да, Төлкегә да, Бүрегә дә, Аюга да урын җитәрлек йорт ясарга тәкъдим итте. Һәр балага үз персонажын төсле итеп кисеп алу һәм гомуми панно нда урнаштыру бурычы бирелде. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар тырыштылар, бер-берсенә ярдәм иттеләр, килешергә һәм эш бүлергә өйрәнделәр.

Дәрес балаларның фантазиясен, төгәллеген, кулның вак моторикасын — һәм иң мөһиме — командада эшләү күнекмәсен үстерде. Барлык геройлар теремок янында үз урынын тапкач, балалар уртак тырышлыкның нәтиҗәсен күрделәр.

Нәтиҗәдә, төркемне бизәгән якты коллектив эш барлыкка килде. «Кама таңнары»ның кечкенә тәрбияләнүчеләре бергә эшләүнең тизрәк кенә түгел, ә күпкә кызыклырак икәненә инандылар. Кәгазьдә торган әкият аларга дуслык һәм үзара ярдәм турында тагын бер кат искә төшерде.

Источник: Биктимирова С.Г.
08.06.2026 22:47