НЕВИДИМЫЙ, НО МОГУЧИЙ: ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ВЕТРА В «КАМСКИХ ЗОРЯХ».

Что такое ветер?

Воспитатель рассказал детям, что ветер — это движение воздуха, которое мы не можем увидеть глазами, но легко чувствуем кожей. Ребята узнали, откуда берётся ветер, почему он бывает тёплым и холодным, а также какой бывает ветер — слабый (ветерок) и сильный (буря, ураган).

Откуда беречься? Какую пользу приносит ветер?

В ходе беседы дети обсудили, что ветер может быть не только другом, но и врагом. Воспитатель объяснил, когда нужно беречься от сильного ветра (не прятаться под старыми деревьями, не выходить на улицу без необходимости). А ещё ребята узнали о пользе ветра: он разгоняет тучи, переносит семена растений, а также помогает вырабатывать электричество с помощью ветряных мельниц и ветрогенераторов.

Беседа о безопасности

Особое внимание уделили правилам поведения во время сильного ветра. Дети запомнили: нельзя стоять под высокими деревьями и шаткими конструкциями, нужно укрываться в безопасном месте.

Что мы можем сделать?

Дошкольники вместе с воспитателем обсудили, как человек может использовать силу ветра во благо. Ребята узнали о ветряных мельницах и современных ветряных электростанциях.

Итог занятия

Занятие прошло интересно и познавательно. Дошкольники узнали много нового о природном явлении, которое окружает их каждый день. Ветер — это невидимая, но очень мощная сила природы, и теперь дети знают, как дружить с ним и как беречься от него.

Җил нәрсә ул?

Тәрбияче балаларга җил — күзләр белән күреп булмый торган, ләкин тире аша җиңел сизелә торган һава хәрәкәте икәнен сөйләде. Ребяталар җилнең каян килүен, ничек ул җылы һәм салкын булуын, шулай ук җилнең нинди булуын — көчсез (җиләк) һәм көчле (буран, давыл) икәнен белделәр.

Каян сакланырга? Җил нинди файда китерә?

Әңгәмә барышында балалар җилнең дус кына түгел, ә дошман да булырга мөмкинлеген тикшерделәр. Тәрбияче көчле җилдән кайчан сакланырга кирәклеген аңлатты (иске агачлар астына яшенергә ярамый, урамга кирәксезгә чыгарга кирәкми). Тагын ребяталар җилнең файдасы турында белделәр: ул болытларны куа, үсемлекләрнең орлыкларын тарата, шулай ук җил тегермәннәре һәм җил генераторлары ярдәмендә электр энергиясе җитештерергә ярдәм итә.

Иминлек турында әңгәмә

Аерым игътибар көчле җил вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләренә бирелде. Балалар истә калдырдылар: биек агачлар һәм тетагән конструкцияләр астында басып торырга ярамый, имин урында яшенергә кирәк.

Без нишли алабыз?

Мәктәпкәчә яшьтәге балалар тәрбияче белән бергә кешенең җил көчен ничек файдага куллана алуын тикшерделәр. Ребяталар җил тегермәннәре һәм хәзерге җил электр станцияләре турында белделәр.

Шөгыльнең йомгагы

Шөгыль кызыклы һәм танып белүле үтте. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар аларны көн саен уратып алган табигать күренеше турында күп яңа белемнәр алдылар. Җил — күренмәс, ләкин бик көчле табигать көче, һәм хәзер балалар аның белән ничек дуслашырга һәм аннан ничек сакланырга икәнен беләләр.

Источник: Биктимирова С.Г.
15.06.2026 23:55