Покорители морей:

Воспитатель рассказал детям, что моряки бывают разными: капитаны, штурманы, боцманы, матросы. Но всех их объединяет смелость, ответственность и любовь к морю. Ребята с интересом рассматривали изображения кораблей, узнали, из каких частей состоит судно: нос, корма, палуба, штурвал. Дети рассматривали игрушечные кораблики, знакомились с их устройством.

Поговорили и о том, что необходимо моряку в плавании. Дошкольники вместе с воспитателем разбирали важные предметы: компас, бинокль, спасательный круг. В игровой форме ребята учились отличать нужные вещи от ненужных в морском деле.

Кульминацией занятия стала творческая часть. Дети с увлечением раскрашивали рисунки с изображением кораблей, морских волн и чаек, стараясь передать яркость и красоту морской стихии. Каждый маленький художник вложил в свою работу частичку летнего настроения.

Занятие расширило кругозор детей, обогатило их словарный запас морскими терминами и подарило новые яркие впечатления. Маленькие воспитанники «Камских зорь» теперь точно знают: быть моряком — это не только романтика, но и большая ответственность.

Диңгезләрне яулаучылар: «Кама таңнары» мәктәпкәчәләре Халыкара диңгезче көнен билгеләде

«Кама таңнары» социаль приютының мәктәпкәчә төркемендә Халыкара диңгезче көненә багышланган дәрес үткәрелде. Балалар диңгез киңлекләрен йөзүчеләрнең авыр, ләкин матур профессиясе белән таныштылар.

Тәрбияче балаларга диңгезчеләрнең төрле булуын сөйләде: капитаннар, штурманнар, боцманнар, матрослар. Ләкин барысын да батырлык, җаваплылык һәм диңгезгә мәхәббәт берләштерә. Балалар кызыксынып корабльләр рәсемнәрен карадылар, судноның нинди өлешләрдән торуын белделәр: томшык, арткы өлеш, палуба, штурвал. Дошкольниклар уенчык корабльләрне карадылар, аларның корылышы белән таныштылар.

Диңгезчегә сәяхәттә нәрсә кирәклеге турында да сөйләштеләр. Балалар тәрбияче белән бергә мөһим әйберләрне аерып карадылар: компас, бинокль, коткару түгәрәге. Уен формасында балалар диңгез эшендә кирәкле әйберләрне кирәксезләрдән аерырга өйрәнделәр.

Дәреснең иң кызыклы өлеше — иҗади эш булды. Балалар дәртләнеп корабльләр, диңгез дулкыннары һәм акчарлаклар рәсемнәрен бизәделәр, диңгез стихиясе матурлыгын күрсәтергә тырыштылар. Һәр кечкенә рәссам үз эшенә язгы кәефеннән бер кисәк салды.

Дәрес балаларның күзаллауларын киңәйтте, аларның сүз байлыгын диңгез терминнары белән баетты һәм яңа ачык тәэсирләр бүләк итте. «Кама таңнары»ның кечкенә тәрбияләнүчеләре хәзер төгәл беләләр: диңгезче булу — бу романтика гына түгел, ә зур җаваплылык та.

Источник: Биктимирова С.Г.
25.06.2026 23:55