С Международным днём дружбы!

Цель занятия: формирование у детей представлений о дружбе как одной из важнейших человеческих ценностей, развитие навыков социального общения и воспитание доброжелательного отношения к окружающим.

Задачи занятия:
— расширять представления детей о понятиях «друг», «дружба», о качествах, которыми должен обладать настоящий друг;
— формировать коммуникативные навыки: умение договариваться, сотрудничать, выражать свои чувства и эмоции словами;
— развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, умение радоваться успехам других;
— воспитывать уважение, терпимость и готовность прийти на помощь в трудной ситуации.

Воспитатель рассказал ребятам о значении этого дня. Дети вспоминали, что такое настоящая дружба, какие качества важны для друга и почему так важно уметь дружить. Играли в игры «Назови друга ласково», «Комплименты», «Помоги другу» — учились договариваться, проявлять внимание и заботу.

Вместе с воспитателем дошкольники обсудили правила настоящей дружбы: быть честным, помогать, не ссориться по пустякам и радоваться успехам товарищей.

Итоги занятия: Дошкольники закрепили представления о дружбе как о ценности, научились выделять качества настоящего друга, совершенствовали навыки общения и взаимодействия в коллективе. У воспитанников развивалась доброжелательность, эмоциональная отзывчивость и умение работать в команде. Занятие способствовало формированию нравственных ориентиров и сплочению детского коллектива. Маленькие воспитанники «Камских зорь» укрепились в мысли: дружба — это главное чудо, которое делает нас добрее и счастливее.

Халыкара дуслык көне белән!

30 июльдә «Кама таңнары» социаль приютының мәктәпкәчә төркемендә Халыкара дуслык көненә багышланган дәрес үткәрелде. Бу бәйрәм БМО Генераль Ассамблеясе тарафыннан 2011 елда дуслыкның халыклар һәм кешеләр арасында тынычлыкка һәм үзара аңлашуга юл икәнен искә төшерү максатыннан булдырылган.

Дәреснең максаты: балаларда дуслык турында иң мөһим кеше кыйммәтләренең берсе буларак күзаллаулар формалаштыру, социаль аралашу күнекмәләрен үстерү һәм әйләнә-тирәдәгеләргә дус мөнәсәбәт тәрбияләү.

Дәреснең бурычлары:
— балаларның «дус», «дуслык» төшенчәләре турында, чын дус булырга кирәкле сыйфатлар турында күзаллауларын киңәйтү;
— коммуникатив күнекмәләр формалаштыру: килешә белү, хезмәттәшлек итү, үз хис-тойгыларыңны сүзләр белән белдерә белү;
— эмоциональ җаваплылыкны, дуслыкны, башкаларның уңышларына шатлана белүне үстерү;
— хөрмәт, түземлек һәм авыр хәлдә ярдәмгә әзер булу тәрбияләү.

Тәрбияче балаларга бу көннең әһәмияте турында сөйләде. Балалар чын дуслыкның нәрсә икәнен, дуска нинди сыйфатлар кирәклеген һәм дуслаша белеүнең ни өчен мөһим икәнен искә төшерделәр. «Дусны рәхәтләнеп ата», «Комплиментлар», «Дуска ярдәм ит» уеннары уйнадылар — килешергә, игътибарлылык һәм кайгыртучанлык күрсәтергә өйрәнделәр.

Тәрбияче белән бергә мәктәпкәчә яшьтәге балалар чын дуслык кагыйдәләрен тикшерделәр: намуслы булырга, ярдәм итәргә, буш әйберләргә талашмаска, иптәшләреңнең уңышларына шатланырга.

Дәреснең нәтиҗәләре: Мәктәпкәчә яшьтәге балалар дуслык турында кыйммәт буларак күзаллауларын ныгыттылар, чын дусның сыйфатларын аерырга өйрәнделәр, коллективта аралашу үзара эш итү күнекмәләрен камилләштерделәр. Тәрбияләнүчеләрдә дуслык, эмоциональ җаваплылык, командада эшли белү үсеш алды. Дәрес әхлакый ориентирлар формалаштыруга һәм балалар коллективын татулаштыруга ярдәм итте. «Кама таңнары»ның кечкенә тәрбияләнүчеләре дуслык — безне игелерәк һәм бәхетлерәк итүче төп могҗиза икәнен тагын бер кат аңладылар.

Источник: Биктимирова С.Г.
30.07.2026 17:03