Козлёнок из пластилина: оживляем дымковскую сказку

Цель занятия — познакомить детей с особенностями дымковской игрушки и через лепку сформировать у дошкольников базовые навыки работы с пластилином, а также развить чувство формы, цвета и композиции в народном стиле.

Мы начали с небольшого путешествия в мир дымковских мастеров: показали детям фотографии и настоящие образцы игрушек, обратили внимание на характерные черты: округлые, «пухлые» формы, контрастные цвета, простые узоры — кружочки, полоски, точки. Особенно детям запомнилось, что дымковские фигурки всегда очень жизнерадостные: даже козлёнок кажется весёлым и озорным.

Затем мы вместе рассмотрели, из каких частей состоит козлёнок: туловище, голова, шея, ноги, рожки, хвостик. Обсудили, как эти части соединяются и какие пропорции делают фигурку узнаваемой. После этого перешли к практической части: каждый ребёнок выбрал цвет пластилина для основы и начал лепить.

Процесс выстроили пошагово: сначала скатывали большой овал — туловище, затем шарик для головы и небольшой цилиндр для шеи. Ножки делали из тонких колбасок, слегка заострённых книзу, чтобы козлёнок «твёрдо стоял на ногах». Рожки лепили в виде маленьких изогнутых «рожек-завитушек», а хвостик — в виде крошечного полукруга. На этом этапе дети учились не только формировать детали, но и аккуратно

Дәреснең максаты - балаларны Дымков уенчыгының үзенчәлекләре белән таныштыру һәм мыскыллау аша мәктәпкәчә яшьтәге балаларда пластилин белән эшләүнең төп күнекмәләрен формалаштыру, шулай ук форма, төс һәм композиция хисләрен халык стилендә үстерү.

Без Дымков осталары дөньясына кечкенә генә сәяхәттән башладык: балаларга фотолар һәм уенчыкларның чын үрнәкләрен күрсәттек, характерлы үзенчәлекләргә игътибар иттек: түгәрәк, "томан" формалар, контрастлы төсләр, гади үрнәкләр - түгәрәкләр, полоскалар, нокталар. Бигрәк тә балалар Дымков фигураларының һәрвакыт бик күңелле булуын хәтерлиләр: хәтта кәҗә дә күңелле һәм ачулы булып күренә.

Аннары без бергә кәҗәнең нинди өлешләрдән торуын карадык: гәүдә, баш, муен, аяклар, мөгезләр, койрык. Бу өлешләрнең ничек тоташуы һәм нинди пропорцияләр фигураны танып белү турында сөйләштек. Аннан соң алар практик өлешкә күчә: һәр бала нигез өчен пластилин төсен сайлый һәм скульптура ясый башлый.

Процесс адым саен төзелде: башта зур овал - тән, аннары баш өчен шар һәм муен өчен кечкенә цилиндр әйләнде. Аяклар кәҗә "аяклары өстендә нык торсын өчен" нечкә колбасалардан ясалган. Мөгезләр кечкенә бөгелгән "мөгезләр" рәвешендә, ә койрык - кечкенә ярым түгәрәк рәвешендә ясалган.

Источник: Шамсутдинова С.И.
01.10.2026 14:08